Аутентичне навчання - це навчання реального життя. Це стиль навчання, який заохочує студентів до створення відчутного, корисного продукту для спільного використання зі своїм світом. Як тільки педагог надає мотиваційний виклик, вони виховують і забезпечують необхідні критерії, планування, терміни, ресурси та підтримку, щоб пристосувати успіх студента. Вчитель стає керівником на стороні або менеджером подій, фасилітатором, а не диктатором. Процеси стають домінуючою силою, а зібраний контент відповідним чином організовується в портфелі. Автентичне навчання залучає всі почуття, що дозволяє студентам створювати значущі, корисні, спільні результати. Вони є завданнями реального життя, або імітаційними завданнями, які надають учневі можливість безпосередньо з'єднатися з реальним світом. Замість того, щоб навпаки обговорювати теми та поширювати інформацію в традиційній індустріальній віці, аутентичне навчання надає учневі підтримку для досягнення відчутного, корисного продукту, який варто поділити зі своєю спільнотою та їхнім світом. Наш найбільший недолік в освіті за останні кілька років полягав у тому, щоб ігнорувати дослідження мозку, що є дуже доступним для нас, що підтверджує, що реалізація багатосенсорних заходів, що мають значущі завдання, вивчення різноманітних навичок з реальними додатками є оптимальним навчанням і що треба регулярно практикувати.